သင့်ကလေး၏ကျောင်းတွင်သူနာပြုရုံးနှင့်အလုပ်လုပ်ခြင်း

ကျန်းမာရေးပညာရေး

သင့်ကလေးသည်မကြာသေးမီကနာတာရှည်ကျန်းမာရေးပြwithနာရှိကြောင်းစစ်ဆေးခြင်းရှိမရှိသို့မဟုတ်အတိအကျရောဂါရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းရှိမရှိ၎င်းသည်ကျဆုံးခြင်းတစ်ခုချင်းစီကိုသူသို့မဟုတ်သူမကျောင်းသို့ပို့ခြင်းသည်ကြောက်စရာကောင်းသည်။ ပျှမ်းမျှအားဖြင့်ကလေးများသည်မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများနှင့်တစ်နေ့လျှင်ခြောက်နာရီအကွာတွင်ရှိသည်။ ၎င်းသည်ကျောင်းသူနာပြုတစ် ဦး ကူညီနိုင်သည်။

သင့်ကလေးတွင်ပန်းနာရင်ကျပ်ရောဂါ၊ အသက်အန္တရာယ်ဖြစ်စေသောဓာတ်မတည့်မှုများ၊ ဖမ်းဆီးရမိမှုများ၊ စိတ်ကျန်းမာရေးပြissuesနာများသို့မဟုတ်အခြားနာတာရှည်ရောဂါများရှိပါကသူသည်သူမကျောင်းကျောင်း၌တစ်ချိန်ချိန်တွင်ကျောင်းသူနာပြုထံသွားရန်လိုအပ်လိမ့်မည်။ သွေးထဲရှိဂလူးကို့စ်ပမာဏကိုစစ်ဆေးခြင်းကဲ့သို့သောဆေးဝါးများသောက်သုံးခြင်းသို့မဟုတ်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုတက်ရောက်ခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။ ထိုလည်ပတ်မှုကိုမည်သို့စီစဉ်သည်ကျောင်းသူနာပြုနှင့်ကျောင်း၏တိကျသောပေါ်လစီများနှင့်သင်၏ဆက်ဆံရေးအပေါ်မူတည်သည်။ ဒီနေရာမှာစတင်ရန်ဘယ်မှာပါ။

သင့်ကလေး၏ရောဂါနှင့် ပတ်သက်၍ ကျောင်းသို့အကြောင်းကြားပါ။

သင့်ကလေး၏ရောဂါနှင့်မည်သည့်အရာ၏အသေးစိတ်ကိုသင်သိရန်အရေးကြီးသည် လုပ်နိုင် ကူညီဖို့ပြုပါ။ ဆိုလိုတာကသူနာပြုတွေကသင့်ကလေးကိုဘယ်လိုကူညီနိုင်မလဲဆိုတဲ့အကြံဥာဏ်နဲ့စပါ ဆီးချိုရောဂါ ဒါမှမဟုတ် ADHD ကျောင်းချိန်အတွင်း။ ထို့နောက်ကျောင်းသို့ဆက်သွယ်ပါ။

သင့်ကျောင်း၏ဆေးဝါးစီမံခန့်ခွဲမှုပေါ်လစီများကိုလေ့လာပါ။

ကျောင်း၌ဆေးဝါးစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့်ပတ်သက်သောသတင်းအချက်အလက်လုံးဝမရှိပါ။ ပြည်နယ်များတွင်ကျောင်းကျန်းမာရေးနှင့် ပတ်သက်၍ မူဝါဒများရှိသော်လည်းကျောင်းများနှင့်ကျောင်းခရိုင်များသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်မူဝါဒများချမှတ်နိုင်သည်ဟု RN ဥက္ကpresident္ဌ Laurie Combe ကပြောကြားသည်။ ကျောင်းသူနာပြုများအစည်းအရုံး ။ ကျောင်းခရိုင်တစ်ခုသည်ဆေးညွှန်းဆေးကိုသာလက်ခံနိုင်သည်၊ နောက်တစ်ခုမှာ Tylenol သို့မဟုတ် ibuprofen ကဲ့သို့ဆေးဝါးများကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုကိုခွင့်ပြုလိမ့်မည်။ အဆောက်အ ဦး တိုင်းတွင်သူနာပြုတစ် ဦး အနေဖြင့်အမျိုးသားအဆင့်လုပ်ပိုင်ခွင့်မရှိပါ။

သင်၏ကျောင်းသူနာပြုကဆေးဝါးသုံးစွဲရန်လိုအပ်သည်ကိုလေ့လာရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာကျောင်း၏လက်စွဲစာအုပ်ကိုကိုးကားခြင်းသို့မဟုတ်ခရိုင်မူဝါဒကိုရှာဖွေခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်သည်။ အချို့သောကျောင်းများကဆေးအားလုံးသည်ဆေးညွှန်းစာလုံးများနှင့်အတူမူလဆေးသိုလှောင်ခန်းတွင်သာထားရှိရန်လိုအပ်သည်။ တိကျတဲ့သူနာပြုတစ် ဦး ရဲ့ရုံးပုံစံသည်ကျောင်းပေါ် မူတည်၍ ကလေးအထူးကုဆရာ ၀ န်၏လက်မှတ်သို့မဟုတ်ဆရာ ၀ န်၏လက်မှတ်ကိုလိုအပ်နိုင်သည်။

ကျောင်းသူနာပြုကဘာလုပ်နိုင်သည် (မလုပ်နိုင်သည်) ကိုဆုံးဖြတ်ပါ။

ကျောင်းသူနာပြု၏ရုံးတွင်မည်သူအလုပ်လုပ်နေသည်ကိုအတိအကျသိရှိနိုင်ပါ။ ၀ န်ထမ်းသည်လိုင်စင်ရသူနာပြုတစ် ဦး သို့မဟုတ်လိုင်စင်မဲ့အထောက်အကူပြုပုဂ္ဂိုလ်များ (UAP) ဖြစ်ပါသလား။ မှတ်ပုံတင်ထားသောကျောင်းသူနာပြုတစ် ဦး သည်ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်သင်ကြားမှုရှိပြီးကျောင်းသားများ၏ကျန်းမာရေးကိုအကဲဖြတ်ရန်အာရုံစိုက်ပြီးဆေးဝါးဗေဒနှင့်ဆေးပညာသိပ္ပံသင်တန်းများရရှိခဲ့သည်။ သူတို့ကမူးယစ်ဆေးဝါး၏ရည်ရွယ်ထားအသုံးပြုမှုသည်အဘယျသို့နှင့်ဆေးဝါးရှိသည်လိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်နိုင်သည့်လုပ်ဆောင်မှုများနှင့်မည်သို့သောဘေးထွက်ဆိုးကျိုးများသည်စိုးရိမ်စရာဖြစ်စေသည့်အကြောင်းတရား၏ဥပဒေရေးရာတာ ၀ န်ကိုနားလည်သည်။

ကျောင်းဖွင့်ရက်သို့မဟုတ်သီတင်းပတ်အတွင်းသူနာပြု၏ရုံးခန်းအကျုံး ၀ င်မှုကိုမေးမြန်းပါ။ အချို့ကျောင်းများတွင်နေ့တိုင်းနေ့တိုင်းကျောင်းသူနာပြုတစ် ဦး ရှိသည်။ အခြားကျောင်းများတွင်မှတ်ပုံတင်ထားသောသူနာပြုတစ် ဦး ရှိပြီး ၄ ကျောင်းမှ ၅ ကျောင်းသည်စီမံခန့်ခွဲမှုရှိပြီးတစ်ပတ်လျှင်တစ်ရက်စီဖြစ်နိုင်သည်။ အခြားကျောင်းများသည်လိုင်စင်ရလက်တွေ့သို့မဟုတ်သက်မွေးဝမ်းကျောင်းသူနာပြုများနှင့်အတူဆေးခန်းများသို့ ၀ န်ထမ်းများအားဆုံးဖြတ်ရန်မှတ်ပုံတင်ထားသောသူနာပြု၊ ဆေးဆရာ ၀ န်၊ အရိုးအထူးကုဆရာ ၀ န်သို့မဟုတ်သွားဆရာ ၀ န်တို့ကကြီးကြပ်ရန်လိုအပ်သည်။ လိုင်စင်ရသူနာပြုတစ် ဦး မဟုတ်သူတစ် ဦး ကျန်းမာရေးစာရေး) ။

မိဘများအနေဖြင့်မည်သူသည်ပြုစုစောင့်ရှောက်မှုပေးနေသည်ကိုသိရှိပြီးနားလည်ရန်အရေးကြီးသည်။ ထို့ကြောင့်မိဘများအနေဖြင့်မည်သည့်ပြင်ဆင်မှုများပြုလုပ်ရမည်ကိုသိစေရန်ဆေးဝါးများကိုဘေးကင်းစွာနှင့်ထိရောက်စွာပေးကြောင်းသေချာစေရန် Combe ကအကြံပေးသည်။

သင့်ကျောင်းသူနာပြုနှင့်သိကျွမ်းပါ။

သင်၏ကလေးသည်သင့်လျော်သောဆေးကုသမှုခံယူမှုသေချာစေရန်ကျောင်းသူနာပြုနှင့်အနည်းဆုံးတစ်နှစ်လျှင်တစ်ကြိမ်စစ်ဆေးရန်အရေးကြီးသည်။ မိဘများသည်ကျောင်းသူနာပြုကိုရှာဖွေသင့်သည် လင်ဒါအယ်လ် Mendonca , MSN, လွန်ခဲ့သော ၂၄ နှစ်အတွင်းကျောင်းသူနာပြုဖြစ်ခဲ့သည့်အမျိုးသားကျောင်းသူနာပြုများအသင်းကိုသမ္မတရွေးချယ်တင်မြှောက်သည်။ ကောင်းမွန်သောအပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ရန်ယုံကြည်စိတ်ချရသောဆက်သွယ်ရေးလမ်းကြောင်းတည်ဆောက်ခြင်းကိုသူတို့စတင်သင့်သည်။

သူနာပြု ၀ န်ထမ်းများနှင့်ဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ခြင်းသည်အတားအဆီးများဖြစ်ပွားသောအခါမိဘများကိုကူညီနိုင်သည်ဟု Mendonca မှမှတ်ချက်ချသည်။ တခါတရံတွင်အချို့သောဆေးသမားများ၏ရုံးများသည်နှစ်စဉ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ [ဆေးဝါးအချက်အလက်နှင့်အတူလိုက်ပါရန်လိုအပ်သော] မိတ္တူတစ်စောင်အတွက်တောင်းခံခြင်းနှင့်မိဘတစ် ဦး အတွက်အခက်အခဲရှိခြင်းကဲ့သို့သောဖြတ်သန်းသွားရန်အခက်အခဲများရှိတတ်သည်။ ဒီတစ်ခါလည်းသူနာပြုဆရာဝန်၏ရုံးခန်းသို့ဖုန်းခေါ် ဆို၍ ၎င်းပတ်ပတ်လည်၌အလုပ်လုပ်ရန်နည်းလမ်းရှိပါကတွက်ချက်နိုင်သည်။

ဆက်သွယ်မှုကိုပွင့်ပွင့်လင်းလင်းထားပါ။

အကောင်းဆုံးကတော့၊ အကယ်၍ သူနာပြုတစ် ဦး သည်ကလေးအားဆေးဝါးများပေးနေလျှင်သူသို့မဟုတ်သူမသည်မိဘများနှင့်ပုံမှန်အဆက်အသွယ်ရှိလိမ့်မည်။ ထိုသို့ပြုလုပ်ခြင်းသည်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။ မိဘကကလေးငယ်သည်ကောင်းစွာခံနိုင်ရည်ရှိသည့်မူးယစ်ဆေးဝါး၏ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးရှိကြောင်းကိုသိလျှင်သူနာပြု၏ရုံးခန်းကသိရန်ကောင်းသည်ဟုသူကဆက်ပြောသည်။ ထိုသို့ပြုလုပ်ခြင်းသည် ဆက်လက်၍ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုကိုအထောက်အကူပြုနိုင်သည်။

Mendonca ကဤပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည်နည်းလမ်းနှစ်မျိုးလုံးရှိသည်။ ဆေးညွှန်းနိမ့်သည့်အချိန်တွင်ကျောင်းသူနာပြုတစ် ဦး ကမိဘအားအသိပေးနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့်မိဘက၎င်းကိုဖြည့်ရန်တာဝန်ရှိသည်။ ဆက်သွယ်ရေးသော့ချက်ဖြစ်သည်။